21 de Marzo, 9 de Mayo y 16 de Mayo
REFLEXIÓN ACI Estas tres últimas sesiones han sido utilizadas para hacer el ejercicio práctico ACI, hacia un alumno que tenía diversidad intelectual. Para ello hemos comenzado a describir a nuestro alumno con sus características más significativas en sus diferentes aspectos: físico, social, cognitivo y personal. El documento en si ha sido complejo de realizarlo puesto que era algo nuevo que nunca habíamos hecho ni siquiera parado a pensar. Una de las primeras dudas que se nos planteaba era en que consistía la diversidad intelectual y como consecuencia cómo eran los niños que la padecían. Posteriormente, tuvimos que añadir los datos académicos del alumno, el contexto en el que vive y medidas que aplicaríamos como PT para intentar mejorar la situación y sobre todo para que el niño evolucione. El ACI me ha resultado un informe/documento útil para hacer porque puede que en un futuro no muy lejano tenga que hacer alguna adaptación curricular individualizada a algún