Reflexiones de clase...

Desde que somos pequeños nos han inculcado: los chicos de azul, las chichas de rosa… Como hemos podido ver en el video publicado en 2014, esto sigue pasando. Sin darnos cuenta inculcamos unos valores o conceptos que al repetirse tan a menudo los niños/as lo acaban asociando y lo aplican en la vida real. Esto no solo pasa con los colores, también sucede con la ropa: las chicas con camiseta, los chicos sin camiseta. Todo ello son estereotipos. Estamos rodeados de ellos desde que somos pequeños. Un ejemplo muy bueno vino en Kinder sorpresa (dulce que todo niño/a compra cuando es pequeño): Los niños lo primero que hacen es buscar en la foto como son ellos y después encasillan a sus amigos. Esto puede parecernos muy divertido, pero realmente es otra manera más que están aprendiendo inconscientemente a etiquetar y clasificar a personas. Por otro lado, me gustaría hablar sobre los videos de 48 cosas que oyen mujeres y hombres a lo largo de su vida. He de

Ojos azules vs Ojos marrones ¿Cuánto podemos influir en la vida de un niño de corta edad? Sin duda alguna mucho. Los niños son esponjas que absorben tanto lo bueno como lo malo que aprenden día a día. Si un niño en su casa, colegio, parque o cualquier lugar escuchan que una persona es más inteligente por tener los ojos de un determinado color (como en el caso del video: https://www.youtube.com/watch?v=p4xpZoOx_dc )   esta claro que va a discriminar o ser discriminado durante su vida. Cuando yo estudié en EEUU, en mi instituto había un 40% de personas de etnia negra, un 40% de etnia blanca, un 10% mexicanos y otro 10% de origen indio. Había mucha diferencia de grupos. El comedor estaba dividido por “razas” claramente diferenciadas. La gente te miraba raro si comías con otra persona que tuviese un color diferente de piel que el tuyo. Lo que más me llamó la atención de ese viaje fue cuando jugué un partido de tenis. Estaba compitiendo y casi al acabar el p